Ann-Carita Evaldsson
Professor vid Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier
- E-post:
- ann-carita.evaldsson[AT-tecken]edu.uu.se
- Telefon:
- 018-471 1666
- Mobiltelefon:
- 070-4250111
- Besöksadress:
- von Kraemers allé 1 A
752 37 Uppsala - Postadress:
- Box 2136
750 02 Uppsala
Kort presentation
Professor i pedagogik, FD och docent tema Kommunikation
Forskning om barns interaktion, identitetsarbete (genus, klass, etnicitet) och språksocialisation i mångkulturella och flerspråkiga miljöer (fritidshem, skola, särskilda undervisningsgrupper, hem). Etnografiska studier med utgångspunkt i språksocialisationsansats, feministisk teori, etnometodologi och samtalsanalys (CA).
Vetenskaplig ledare för forskningsmiljön CLIP (Studier i Barndom, Lärande och Identitet som interaktionella praktiker)
Akademiska meriter: FD, docent
Nyckelord: flerspråkighet barn och familj etnografi barns rättigheter språkets performativitet identity
Detta stycke finns inte på svenska, därför visas den engelska versionen.
My areas of research specialization comprise the broader fields of children's interaction and peer language socialization, identity-work. multilingualism, affect and morality as socially situated and locally constituted phenomena embedded in cultural practices. I have carried out videoethnographic research across educational settings (school, preschool, leisure-time program, special needs practices) with a focus on children's peer group interactions and adult-child interaction.
My research can be organized in three interrelated subfields:
1a) From a peer language socialization approach, examining children's identity-work (gender, ethnicity, class, disability, age) in their social and cultural contexts 1b) children's interactional practices (i.e. play and games, multilingualism, bulling, disputes, gossip, story telling, moral account-work) and language socialisation in multiethnic peer groups
2) Pedagogical discourse, affect and moral order and heteroglossic practices and multilingualism as an integral part of children's peer culture and adult-child interaction
3) Methodological interests in studies of talk-and bodies-in-interaction, everyday language practices, combining a language socialization approach, ethnography with conversation analysis and ethnomethodology
Forskningsmiljö
Vetenskaplig ledare för forskningsmiljön Studies in Childhood, Learning, and Identites as Interactional Practices, CLIP
Pågående forskningsprojekt
En skola för avvikare: En studie av undervisningspraktiker och identitetsformering i särskilda undervisningsgrupper. 2012-2016 Vetenskapsrådet, Vetenskaplig ledare: E.Hjörne, Medsökande Ann-Carita Evaldsson, Johanna Svahn, Claes Nilholm
Elevhälsoarbete i praktiken - att förebygga problem och skapa förutsättningar för god omsorg och rätt stöd. 2016-2018. Fortes. Vetenskaplig ledare Eva Hjörne. Medsökande Ann-Carita Evaldsson
Talking and texting on the move: Explorig children's media literacy practices in peer groups 2015-2018. Finansierat av Marcus och Amalia Wallenbergs minnesfond. Vetenskaplig ledare Helen Melander. Medsökande Ann-Carita Evaldsson, Pål Aarsand
Lärande i staden: Tidsrumsliga aspekter av en förskolepedagogik 2016-2019. Finansierat av Vetenskapsrådet. Vetenskaplig ledare Katarina Gustafson, Medsökande
Mobility, informal learning and citizenship in the mobile preschool 2016-2018. Finansierat av Riksbankens Jubileumsfond. Vetenskaplig ledare Danielle van der Burgt, Medsökande
Kontakta katalogansvarig vid den aktuella organisationen (institution eller motsv.) för att rätta ev. felaktigheter.
